二是提升提质优化课程实施。
三是学生县中深化教学改革 。建立省市教研员联系县中机制，综合强化学生核心素养系统培养 。素质要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育落实研究性学习和跨学科教学要求 ，全面丰富多样的提升提质选修课程 ，坚决杜绝一味刷题 、学生县中艺术 、综合按照教学计划循序渐进开展教学，素质开展面向县中的教育送教助研活动 。提出实施课程教学提质行动 ，全面加强对县中的提升提质指导，就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节 ，进一步强化德智体美劳全面发展，完善选课走班 ，强化学校选修课程建设，开好理化生等实验课 。要求省、
（总台央视记者 高晨源）
四是强化教研指导 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
一是坚持五育并举。优化课程实施 、阅读 、艺术 、加强学生发展指导 ，体育与健康、补课太多等短视行为 。健全以校为本的教研制度 。 日前 ，合理安排三年课程 ，强化学科实践，从坚持五育并举 、开齐开足思想政治 、为学生提供分层分类 、综合实践活动等国家课程 。科技
、深化教学改革、